Módulo 1. Desarrollo de la identidad de género
Coordinador académico: Lic. Leticia Bureos Oaxaca
Profesor titular: Dr. Jeremy Bernardo Cruz Islas
Fecha de Inicio 1 de Enero de 2023
Fecha de Termino 31 de Enero de 2023
Modalidad: On line (La plataforma virtual 24/7 estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana que dure el curso)
Temario
| Tema | Contenido |
| 1 | Definiciones Ambientes |
| 2 | Amigables a la diversidad |
| 3 | Condiciones salud mental en minorías |
| 4 | Trans no binarias |
Cronograma
| Tema | Fecha | Hora | Duración |
| Definiciones Ambientes | 10.01.23 | 07:00 p. m. | 1 hora |
| Amigables a la diversidad | 16.01.23 | 07:00 p. m. | 1 hora |
| Condiciones salud mental en minorías | 24.01.23 | 08:00 p. m. | 1 hora |
| Trans no binarias | 30.01.23 | 07:00 p. m. | 1 hora |
| Desarrollo de la identidad de genero | 21.01.23 | 10:00 a. m. | 1 hora |
PRESENTACIÓN
OBJETIVO:
Analizar los conceptos asociados a la identidad de genero por medio del lecturas y espacios de reflexión, con la finalidad de sensibilizar en las problemáticas de la comunidad trans.
HABILIADES PARA OBTENER AL FINALIZAR EL CURSO
- Pensamiento crítico
- Pensamiento creativo
- Manejo de información
- Aprendizaje integrado
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE:
- Detección y delimitación de la organización de la información, a través de los textos establecidos y fomenta el uso estratégico de la web 2.0
- Elabora un examen en línea, usando la plataforma, detectando aspectos fundamentales y ponderando los reactivos de este.
- Incentiva la participación, a través de los espacios de construcción del conocimiento y análisis de la realidad por medio de sesiones virtuales vía Zoom.
- Proporciona una retroalimentación grupal e individual a tiempo y de manera asertiva mediante una rúbrica establecida en la plataforma institucional
Criterios de acreditación |
| EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | PONDERACIÓN |
| 1. Analiza los textos en plataforma | Comprensión del texto y desarrollo de habilidades digitalesAprendizaje y desarrollo de manera lógica y visual | 35% |
| 2. Elaboración de examen reflexivo | Autoconocimiento y Metacognición | 50% |
| 4. Interactúa y comparte sus comentarios y preguntas por medio de las sesiones de Zoom. | Argumentación de los conceptos desarrollados | 15% |
| TOTAL | 100% |
RECURSOS:
- Plataforma
- Herramientas web 2.0
- Textos básicos y complementarios.
LINEAMIENTOS DEL MÓDULO:
| Tipo | Lineamiento |
| Puntualidad | Conectarse al menos 5 minutos antes de la hora de las sesiones grupales. |
| Asistencia | Si no se conecta a las sesiones grupales, deberá ver la grabación para dar continuidad al conocimiento.Para cumplir con el criterio de rubrica deberán colocar un comentario sobre la sesión. |
| Lecturas | El alumno deberá completar las 7 lecturas para poder acreditar el punto de análisis de textos. 2 de esas lecturas se encuentran en ingles por lo que para su lectura se dejara 2 videos de cómo realizar la traducción de estos.La evaluación del análisis de las lecturas se realizará en las sesiones virtuales por medio de la participación de cada alumno |
| Integridad académica | El plagio es una conducta académica censurable. |
| Calificaciones | La calificación mínima aprobatoria del examen es 8 |